「うちの子、小学生なのに日本語が下手で心配です」という悩みを抱える親御さんは少なくありません。
特に、最近の子どもたちはスマートフォンやタブレットの影響で、言葉の使い方や文章力が低下しているケースが多いです。
しかし、この問題は早期に対応すれば十分に改善可能です。
回は、小学生が日本語が下手になりがちな理由と、その改善方法について解説していきます。
1. 理由1：読書量の不足
まず一つ目の理由として挙げられるのが「読書量の不足」です。
言語力や文章力は、たくさんの文章に触れることで自然と養われますが、スマホやゲームの影響で本を読む習慣が少なくなっている子どもが増えています。
学校の国語の授業だけでは、日本語力を十分に伸ばすことは難しいため、家庭での読書習慣を取り戻すことが重要です。
対策：
- 毎日少しでも読書をする習慣をつける
- 子どもが興味を持つジャンルの本を選び、楽しく読書できる環境を整える
- 親子で一緒に読書をする時間を作り、読書の楽しさを伝える
2. 理由2：話す機会が少ない
小学生が日本語が下手になるもう一つの理由は、言葉を使って会話する機会が減っていることです。
家族との会話がスマホやテレビに取って代わり、友達と遊ぶ時間も減少している現代の子どもたち。
言葉は使うことで初めて上手になりますので、話す機会が少ないと自然と日本語力が低下します。
対策：
- 家庭内で積極的に会話をする時間を確保する
- 子どもが学校での出来事や興味を持っていることについて話す機会を作る
- 親子で議論する場を設け、意見を表現する力を育てる
3. 理由3：SNSやチャット文化の影響
最近では、SNSやチャットアプリの普及によって短い文章でやり取りすることが主流になっています。これにより、文章全体の構成力や言葉選びが十分に発達しないケースがあります。
簡略化された表現に慣れてしまい、長い文章や複雑な表現を避ける傾向が強まるのです。
対策：
- 正しい文法を意識してメッセージを送り合う習慣をつける
- 時々、親が手紙を書いたり、子どもに書かせる練習を取り入れる
- 日記や短文の作文を日常に取り入れ、文章力を鍛える
4. 理由4：学校での指導だけでは不十分
学校の国語の授業では基本的な文法や読み書きを教えますが、それだけで十分な日本語力を育てることは難しいです。
子どもたち一人ひとりのペースに合わせた指導ができるわけではないため、家庭でのサポートが欠かせません。
対策：
- 学校で習ったことを家庭でも復習する
- 子どもの興味に合わせた追加の教材を使って、日本語力を伸ばす
- 親が積極的に宿題や読解問題に関与し、サポートする
まとめ
小学生が「日本語が下手」と感じる場合、その原因は主に「読書量の不足」「話す機会の減少」「SNSの影響」「学校の指導だけでは不十分」といった要因があります。
しかし、これらの問題は家庭でのサポートや習慣づけで改善することが可能です。
子どもが楽しく言葉を使える環境を作り、少しずつ日本語力を向上させることを目指しましょう。
